Rolle der Lernbegleitung
Der FREI DAY fordert eine Veränderung im Rollenverständnis der Pädagog*innen: Sie werden zu Lernbegleiter*innen, die die Schüler*innen in ihrem Prozess begleiten.
Die Rolle der Lernbegleitung sollte so wenig wie möglich bevormunden und "beschulen", sondern Unterstützung im Lernprozess bieten, Raum für selbstbestimmtes Lernen schaffen und Möglichkeiten für Partizipation und Verantwortungsübernahme bieten, um die Handlungsfähigkeit zu bewahren und den Überblick zu fördern.
Rolle und Aufgaben der Lernbegleiter*innen am FREI DAY
Onlinekurs Lernbegleitung
In Zusammenarbeit mit der Helga-Breuninger-Stiftung und den Pioneers of Education haben wir einen kostenlosen Onlinekurs zur Lernbegleitung entwickelt. Alle Infos und den Link findest du hier:
pageLernbegleitung Online KursHandreichung für Lernbegleitung
Um ein gemeinsames Verständnis von den Rollen, Aufgaben & Haltungen der Lernbegleiter*innen zu festigen und neue Kolleg*innen gut onboarden zu können, ist es hilfreich eine Handreichung für die FREI DAY Lernbegleitungen zu erstellen.
Hier findet ihr ein Beispiel für eine Handreichung von der Kastanienschule Visselhövede.
Die IGS Rotenburg Wümme hat ihre 7 Prinzipien zur Lernbegleitung an ihrer Schule (auch über den FREI DAY hinaus) kompakt zusammengestellt.
Mit der folgenden Übung kannst du dich oder ihr euch im Team deinem/eurem persönliche Rollenverständnis annähern.
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